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Der Text in einem Lesebuch gab den Impuls, in der 3.a jeweils donnerstags gleich zu Beginn der ersten Stunde ein Klassenfrühstück zu machen, zumal heute die Schüler oft ohne Frühstück in die Schule kommen. Wichtig für diese Aktion sind Ordnung, Sauberkeit und auch Gestaltung des Essplatzes, sowie das dementsprechende Benehmen bei Tisch.
Für das 1.Mal brachte die Frau Lehrerin - passend zum Projekt - Sonnenblumenbrot, Teebutter, selbst gemachte Marmelade und Holundersaft mit.An den folgenden Donnerstagen sprachen und sprechen sich dann jeweils zwei Schüler ab und bringen Gesundes für das Frühstück mit.Beim 2. Frühstück wurden Dinkelmüsli wahlweise mit Nüssen, Rosinen und Milch oder Yoghurt, zusätzlichem Obst, zum Versüßen mit Honig und selbst gemachtem Brombeersaft angeboten, wobei vor allem die Nüsse als Beilage bevorzugt wurden – Nüsse fördern bekanntlich die geistige Fähigkeit.Beim 3. Frühstück konnten wir neben Schwarzbrot mit Butter, Marillen- und Ribiselmarmeladen und hauseigenem Honig - vom Opa aus Slowenien-, frisch gepressten Orangensaft noch leckeres Apfelkompott löffeln und eine totale Besonderheit kosten – herrlich frische Früchte am Spieß. Es war einfach köstlich!Beim 4. Frühstück gab es wieder ein Riesenangebot von selbst gemachten Weckerln mit Butter, über selbst gemachten Käsekipferln, Brot-Wurst-Käsespießchen und Tomaten-Gurken-Käsespießchen hin bis zu Haferflocken mit Yoghurt, Himbeeren, Schwarzbeeren und Honig und als Draufgabe Kinderpunch. So kann ein Tag nur gut beginnen!
Das sechste Klassenfrühstück bot ein buntes Bild an Obst - Obst in verarbeiteter Form als Säfte oder Marmeladen - ein großes Angebot an Obst in frischer Form und Obst in gedörrter Form.
Das Sonnenkranzgebäck war noch das Tüpfchen auf dem “i”. Es war wieder eine Freude für Auge und Gaumen.Bei der letzten Runde wurden Schwarzbrot mit Butter, Gurkenscheiben, selbst gemachte Zwetschkenmarmelade und Holundersirup aufgetischt-als Endpunkt dieses Projektes ein selbst gemachter Kranzkuchen und warmer Kakao. In der Reflexionsrunde erklärten beinahe alle Schüler, dass sie durch dieses gesunde Frühstück nun mehr Obst essen, täglich einen Apfel oder Mandarinen, aber auch die Obst- und Brot/ Käsespießchen haben sich die Schüler und Schülerinnen geschmacklich und optisch eingeprägt.
Wenn der Tenoreines derartigen Projektes solche Töne bringt, kann es als erfolgreich und nachhaltig zugleich angesehen werden.
